De Micaela Chmulak, Yasmin Oribe y Maria de los Angeles Iglesias:
1) Es necesario incluir los medios de comunicación en el ámbito escolar ya que es una forma más dinámica de trabajar algunos contenidos escolares, problemáticas sociales actuales y también es una manera de despertar el interés de los alumnos solo por el hecho de que dichos temas se hablan en la televisión, radio, diarios, etc. Es necesario a su vez para la capacitación de docentes y alumnos la utilización de diferentes herramientas para realizar trabajos prácticos, informes, tesis, etc. Además, los alumnos y profesores están expuestos constantemente a noticias transmitidas por los medios, las cuales tienen que ver con el lugar donde viven. La escuela también esta inmersa en este contexto, por lo cual no puede restarle importancia a estos temas ni a los medios mismos.
Creemos que hay muchas formas de incluir los medios en el ámbito escolar.
- Los docentes pueden trabajar los contenidos de diferentes áreas, relacionándolos con temas que sus alumnos ven a diario en las noticias o escuchan en la radio. Esto permitiría que el “mirar televisión” no sea solo un pasatiempo para los jóvenes, sino que además encuentren en ello una forma de aprender.
- Capacitar a los alumnos y fomentar el manejo de ciertos programas informáticos e Internet, que luego pueden utilizar para realizar trabajos, tareas o buscar información referida a los temas vistos en clase.
- Incorporar diarios, revistas, videos, etc... a las clases diarias, para que los jóvenes puedan reflexionar acerca de la manera en que escuela y medios pueden relacionarse para obtener algún conocimiento.
- El docente puede ayudar a los alumnos a interpretar la gran cantidad de información que obtienen de la televisión, radio, diarios, etc.., para que logren comprenderla y aprovecharla posteriormente.
- Se pueden proyectar videos, power points u otras imágenes, que sirvan como apoyo a la explicación dada por el docente y les facilite la comprensión a los alumnos.
2) Las ventajas que presenta la escuela frente a los medios son: * Esta es un espacio que fomenta la interacción. En ella se produce un intercambio entre los diferentes miembros que la componen, que permite analizar y debatir situaciones, temas, entre otras cosas, desde diferentes perspectivas.
* Solo una minoría de la población mundial posee los recursos necesarios para acceder a todos los medios: diarios, revistas, televisión, Internet, radio, etc.., lo cual significa que hay un desequilibrio de circulación y distribución de la información. Es más fácil acceder a la educación escolar.
* Los medios presentan un bombardeo masivo de informaciones descontextualizadas, que las personas no logran comprender, aunque si lo crean. Sin embargo, la escuela distribuye de manera equitativa los saberes, teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, facilitándoles su comprensión.
* Muchas veces, la información que proveen los medios no es verídica, esta modificada, o exagerada para atraer la atención de las personas.
Las desventajas que presenta son: * En el ámbito escolar hay una escasa presencia de imágenes, a causa de que los alumnos reciben la mayor parte de la información mediante la palabra escrita y hablada. Esto hace que se interesen menos por el estudio, ya que todo lo audiovisual es para ellos más atractivo.
* Los medios le brindan cierta autonomía a los alumnos, que muchas veces no encuentran en el ámbito escolar.
* A través de los medios, las personas logran acceder a diferentes temas en un mismo momento, sin necesidad de saberes previos o de trasladarse de un lugar a otro. Pueden ver que esta pasando en otra parte del mundo o recibir noticias al instante. Esto no pasa en la escuela, la cual se basa más en libros de texto Los medios permiten que la persona elija que desea “aprender” y en que tiempo y momento. En la escuela, en cambio, hay cierto orden en los contenidos que debe respetarse, para alcanzar las metas.
De Adriana Tosco y Alejandra Vasquez: 1. Argumente por qué es necesario incluir los medios en la escuela y de qué formas creen que habría que hacerlo. • Existen seis razones que motivan la inclusión de los medios de comunicación en la escuela. • La era de la globalización es un proceso que provoca cambios a escala mundial y la comunicación y la tecnología cumplen un rol preponderante pues permiten conocer lo que ocurre en cualquier parte del mundo al instante, acercan el mundo y nos convierten en habitantes de una aldea global. • Los niños en edad escolar reciben en la escuela un 20% de la información pero además el 80% restante lo captan de las familias, el barrio, los amigos y los medios de comunicación. • Los medios de comunicación construyen una imagen del mundo, representaciones de la realidad por tal motivo, la escuela debe enseñar a que cada alumno pueda construir su propia visión, su propia imagen del mundo. • Los medios transmiten información de actualidad, saberes vinculados con la práctica social, información de la vida cotidiana, aprendizajes que permiten analizar la realidad social y posibilitan una mejor inserción, orientación y ubicación en la vida diaria. Pero no todas las personas tienen acceso a esta información y esto provoca una segmentación. La escuela al incorporar estos saberes favorece y contribuye a una distribución más justa y equitativa de la información y el conocimiento. • Dado que existen muchas fuentes de información, diversos medios de comunicación que transmiten informaciones inconexas y descontextualizadas, la escuela puede contribuir a formar ciudadanos críticos capaces de seleccionar la información adecuada y que la pueda utilizar para tomar decisiones frente a situaciones sociales nuevas que le presenta la realidad cotidiana. • La forma de incorporar los medios en la escuela pueden ser: - A través de películas, documentales. - Escuchar un programa de radio. - Trabajando con los diarios. - Redactando una carta dirigida a los medios.
2. Cuáles son las ventajas y desventajas que presenta la escuela frente a los medios. VENTAJAS DESVENTAJAS - A los jóvenes les interesa internet - les confiere autonomía a los jóvenes. - Es una herramienta de trabajo. - No todos tienen acceso.
De Gustavo Carabajal: Es necesario incluir los medios de comunicación en la escuela porque es la mejor manera de acercarse al ambiente en el que vive la sociedad. Ya que las escuelas responden y están inmersas en sociedades, deben estar conectadas con ellas. Porque los medios son portadores de "un gran caudal de información", no solo para los grandes sino también para los chicos en edades escolares, para tener en cuenta los saberes previos de éstos, ya que los preconceptos (o conceptos previos) con los que cargan los alumnos provienen no solo de las familias, del club, de los amigos o del barrio, sino que además son extraídos de los medios (fuente inagotable de información y conocimiento). Es necesario incluir a los medios de comunicación en la escuela porque acercan el mundo, nos ayudan a conocer lugares que de otra manera no conoceríamos. Además, tenerlos "cerca" de la escuela permitiría estudiarlos y desarrollar técnicas de interpretación, para que los alumnos sean independientes y críticos a la hora de formar una postura frente a temas relevantes, en la cotidianeidad de la sociedad cercana. Para que se de una distribución equitativa de la información, que posibilite una mejor inserción, orientación y ubicación en la vida diaria de los menos favorecidos, de los sectores trabajadores y/o populares. A mi entender, la incorporación de los medios a la educación debe hacerse de manera controlada, verificando primero los temas que se traten; pero sobre todo con una gran responsabilidad, ya que se está trabajando con personas que "absorben" todo lo que aprenden. Las ventajas de la relación de la escuela y los medios de comunicación ya han sido mencionadas anteriormente, pero creo que las desventajas son de lo que hay que tener cuidado; como por ejemplo el bombardeo de información al que estamos expuestos cotidianamente desde la radio, el diario, las revistas, la televisión e internet. Esto puede generar en las personas una "sensación de estar informado", algo equivoca por lo general, ya que el recibir constantemente información no significa estar al tanto de lo que sucede actualmente en nuestra sociedad, ya que lo que se debe tener en cuenta no es la cantidad de información de la que disponemos, sino que lo que interesa o debería interesar es la calidad. Aunque suene contradictorio con lo expresado unas lineas arriba, hay que considerar varias fuentes, ya que eso nos asegurará una mirada objetiva del hecho en cuestión. Se plantea esto porque, que los medios sean los mas grandes proveedores de información, no garantiza que las posturas e ideologías, que cada una de las empresas que los conforman tienen no se mezclen con lo que comunican. Además, los medios alientan la inmediatez, la adhesión incondicional y el rating, los eslóganes. En oposición a la escuela, que incentiva el darse tiempo, el aprendizaje y los cambios actitudinales, la expresión y la palabra propia. Por cosas como estas es que debe existir una mediación de la escuela entre los medios de comunicación y la sociedad; para controlar excesos de poder, crear personas críticas, igualar las posibilidades, y muchas cosas más.
De DA COSTA, MARIANA; GARCÍA, ROMINA; GOMEZ, JESSICA y RUIZ MORENO, ANDREA:
1. Argumente ¿por qué es necesario incluir los medios en la escuela? Y ¿de qué forma creen que habría que hacerlo? Es necesario que se tenga en cuenta las cosas que transmiten los medios en la escuela, para tratar de unificar toda la historia de nuestra sociedad con los acontecimientos actuales. Los medios educan aunque la sociedad no quiera reconocerlo, transmitiendo conocimientos, principios y valores, para unos buenos y para otros malos. Los medios brindan un gran caudal de información a los chicos, el cual es importante que la escuela lo tenga en cuenta porque se trata de la vivencia directa, información de la actualidad que orientan al alumno en su vida social diaria.. La utilización de medios en la escuela es importante, ya que ésta última permitiría la entrada de oro actor al escenario escolar, como una manera de integración. Si bien los medios de comunicación tienden a demonizar y desprestigiar a la escuela como institución, haciendo caso omiso de las importantes transformaciones que provoca en cada individuo sentando las bases para el progreso individual y en su conjunto, social, y resaltando los sucesos que quitan valor e importancia a su accionar como uno de los principales agentes que impulsa el crecimiento de una comunidad, es menester que la escuela integre a los medios, no sólo como instrumento de aprendizaje, como la computadora por ejemplo, sino además, utilizarlos como base para generar debates entre los estudiantes, que en relación a los conocimientos que al escuela brinda, puedan establecer posturas firmes en cuanto a temas que los medios plantean y sobre los medios en sí, dando la posibilidad de resolver hipotéticamente situaciones o flagelos sociales que a ellos les interesen. 2. ¿CUÁLES SON ALS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTA LA ESCUELA FRENTE A LOS MEDIOS? • VENTAJAS: • La escuela debe integrar los aportes de los medios, porque son aportes de la actualidad. • La escuela debe incorporar a los medios para contribuir con una distribución justa y equitativa de la información y el conocimiento. • Los medios reflejan valores, la cultura de una época, un lugar y un sector social. • La imagen siempre fue didactizada por al escuela, convertida en auxiliar de la palabra, de la lectura y al escritura. • La televisión ha permitido acceder a una imagen de la situación de la educación en el país, que se producen en un contexto de creciente privatización de la vida social. • Existen programas pseudodidácticos que apelan a recursos enciclopedistas de la escuela tradicional. • La escuela promueve la búsqueda de la palabra propia, la expresión, la cooperación y el intercambio (también enseña a darse tiempos). • La escuela alienta la autonomía frente a los medios. • La escuela hegemoniza la transmisión letrada. • La escuela utiliza algunos medios como instrumentos de aprendizaje. • DESVENTAJAS: • Los medios promueven el individualismo y el estrellato. • Los medios alimentan la cultura de la inmediatez, el paternalismo y piensa por nosotros. • Los medios hegemonizan la transmisión audiovisual. • Hoy en día, los medios capturan la atención más que la escuela y muchas veces lo que no pasa por los medios es minorizado y dejado de lado. • Los medios no muestran en totalidad el suceso real, sino que hacen un recorte de lo que quieren transmitir. • Los medios muestran una demonización de la escuela. • Todos los medios no están al alcance de todas las personas.
De Micaela Chmulak, Yasmin Oribe y Maria de los Angeles Iglesias:
ResponderEliminar1) Es necesario incluir los medios de comunicación en el ámbito escolar ya que es una forma más dinámica de trabajar algunos contenidos escolares, problemáticas sociales actuales y también es una manera de despertar el interés de los alumnos solo por el hecho de que dichos temas se hablan en la televisión, radio, diarios, etc.
Es necesario a su vez para la capacitación de docentes y alumnos la utilización de diferentes herramientas para realizar trabajos prácticos, informes, tesis, etc.
Además, los alumnos y profesores están expuestos constantemente a noticias transmitidas por los medios, las cuales tienen que ver con el lugar donde viven. La escuela también esta inmersa en este contexto, por lo cual no puede restarle importancia a estos temas ni a los medios mismos.
Creemos que hay muchas formas de incluir los medios en el ámbito escolar.
- Los docentes pueden trabajar los contenidos de diferentes áreas, relacionándolos con temas que sus alumnos ven a diario en las noticias o escuchan en la radio. Esto permitiría que el “mirar televisión” no sea solo un pasatiempo para los jóvenes, sino que además encuentren en ello una forma de aprender.
- Capacitar a los alumnos y fomentar el manejo de ciertos programas informáticos e Internet, que luego pueden utilizar para realizar trabajos, tareas o buscar información referida a los temas vistos en clase.
- Incorporar diarios, revistas, videos, etc... a las clases diarias, para que los jóvenes puedan reflexionar acerca de la manera en que escuela y medios pueden relacionarse para obtener algún conocimiento.
- El docente puede ayudar a los alumnos a interpretar la gran cantidad de información que obtienen de la televisión, radio, diarios, etc.., para que logren comprenderla y aprovecharla posteriormente.
- Se pueden proyectar videos, power points u otras imágenes, que sirvan como apoyo a la explicación dada por el docente y les facilite la comprensión a los alumnos.
2) Las ventajas que presenta la escuela frente a los medios son:
* Esta es un espacio que fomenta la interacción. En ella se produce un intercambio entre los diferentes miembros que la componen, que permite analizar y debatir situaciones, temas, entre otras cosas, desde diferentes perspectivas.
* Solo una minoría de la población mundial posee los recursos necesarios para acceder a todos los medios: diarios, revistas, televisión, Internet, radio, etc.., lo cual significa que hay un desequilibrio de circulación y distribución de la información. Es más fácil acceder a la educación escolar.
* Los medios presentan un bombardeo masivo de informaciones descontextualizadas, que las personas no logran comprender, aunque si lo crean. Sin embargo, la escuela distribuye de manera equitativa los saberes, teniendo en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, facilitándoles su comprensión.
* Muchas veces, la información que proveen los medios no es verídica, esta modificada, o exagerada para atraer la atención de las personas.
Las desventajas que presenta son:
* En el ámbito escolar hay una escasa presencia de imágenes, a causa de que los alumnos reciben la mayor parte de la información mediante la palabra escrita y hablada. Esto hace que se interesen menos por el estudio, ya que todo lo audiovisual es para ellos más atractivo.
* Los medios le brindan cierta autonomía a los alumnos, que muchas veces no encuentran en el ámbito escolar.
* A través de los medios, las personas logran acceder a diferentes temas en un mismo momento, sin necesidad de saberes previos o de trasladarse de un lugar a otro. Pueden ver que esta pasando en otra parte del mundo o recibir noticias al instante. Esto no pasa en la escuela, la cual se basa más en libros de texto
Los medios permiten que la persona elija que desea “aprender” y en que tiempo y momento. En la escuela, en cambio, hay cierto orden en los contenidos que debe respetarse, para alcanzar las metas.
De Adriana Tosco y Alejandra Vasquez:
ResponderEliminar1. Argumente por qué es necesario incluir los medios en la escuela y de qué formas creen que habría que hacerlo.
• Existen seis razones que motivan la inclusión de los medios de comunicación en la escuela.
• La era de la globalización es un proceso que provoca cambios a escala mundial y la comunicación y la tecnología cumplen un rol preponderante pues permiten conocer lo que ocurre en cualquier parte del mundo al instante, acercan el mundo y nos convierten en habitantes de una aldea global.
• Los niños en edad escolar reciben en la escuela un 20% de la información pero además el 80% restante lo captan de las familias, el barrio, los amigos y los medios de comunicación.
• Los medios de comunicación construyen una imagen del mundo, representaciones de la realidad por tal motivo, la escuela debe enseñar a que cada alumno pueda construir su propia visión, su propia imagen del mundo.
• Los medios transmiten información de actualidad, saberes vinculados con la práctica social, información de la vida cotidiana, aprendizajes que permiten analizar la realidad social y posibilitan una mejor inserción, orientación y ubicación en la vida diaria. Pero no todas las personas tienen acceso a esta información y esto provoca una segmentación. La escuela al incorporar estos saberes favorece y contribuye a una distribución más justa y equitativa de la información y el conocimiento.
• Dado que existen muchas fuentes de información, diversos medios de comunicación que transmiten informaciones inconexas y descontextualizadas, la escuela puede contribuir a formar ciudadanos críticos capaces de seleccionar la información adecuada y que la pueda utilizar para tomar decisiones frente a situaciones sociales nuevas que le presenta la realidad cotidiana.
• La forma de incorporar los medios en la escuela pueden ser:
- A través de películas, documentales.
- Escuchar un programa de radio.
- Trabajando con los diarios.
- Redactando una carta dirigida a los medios.
2. Cuáles son las ventajas y desventajas que presenta la escuela frente a los medios.
VENTAJAS DESVENTAJAS
- A los jóvenes les interesa internet - les confiere autonomía a los jóvenes.
- Es una herramienta de trabajo. - No todos tienen acceso.
De Gustavo Carabajal:
ResponderEliminarEs necesario incluir los medios de comunicación en la escuela porque es la mejor manera de acercarse al ambiente en el que vive la sociedad. Ya que las escuelas responden y están inmersas en sociedades, deben estar conectadas con ellas. Porque los medios son portadores de "un gran caudal de información", no solo para los grandes sino también para los chicos en edades escolares, para tener en cuenta los saberes previos de éstos, ya que los preconceptos (o conceptos previos) con los que cargan los alumnos provienen no solo de las familias, del club, de los amigos o del barrio, sino que además son extraídos de los medios (fuente inagotable de información y conocimiento).
Es necesario incluir a los medios de comunicación en la escuela porque acercan el mundo, nos ayudan a conocer lugares que de otra manera no conoceríamos.
Además, tenerlos "cerca" de la escuela permitiría estudiarlos y desarrollar técnicas de interpretación, para que los alumnos sean independientes y críticos a la hora de formar una postura frente a temas relevantes, en la cotidianeidad de la sociedad cercana.
Para que se de una distribución equitativa de la información, que posibilite una mejor inserción, orientación y ubicación en la vida diaria de los menos favorecidos, de los sectores trabajadores y/o populares.
A mi entender, la incorporación de los medios a la educación debe hacerse de manera controlada, verificando primero los temas que se traten; pero sobre todo con una gran responsabilidad, ya que se está trabajando con personas que "absorben" todo lo que aprenden.
Las ventajas de la relación de la escuela y los medios de comunicación ya han sido mencionadas anteriormente, pero creo que las desventajas son de lo que hay que tener cuidado; como por ejemplo el bombardeo de información al que estamos expuestos cotidianamente desde la radio, el diario, las revistas, la televisión e internet. Esto puede generar en las personas una "sensación de estar informado", algo equivoca por lo general, ya que el recibir constantemente información no significa estar al tanto de lo que sucede actualmente en nuestra sociedad, ya que lo que se debe tener en cuenta no es la cantidad de información de la que disponemos, sino que lo que interesa o debería interesar es la calidad.
Aunque suene contradictorio con lo expresado unas lineas arriba, hay que considerar varias fuentes, ya que eso nos asegurará una mirada objetiva del hecho en cuestión. Se plantea esto porque, que los medios sean los mas grandes proveedores de información, no garantiza que las posturas e ideologías, que cada una de las empresas que los conforman tienen no se mezclen con lo que comunican.
Además, los medios alientan la inmediatez, la adhesión incondicional y el rating, los eslóganes. En oposición a la escuela, que incentiva el darse tiempo, el aprendizaje y los cambios actitudinales, la expresión y la palabra propia. Por cosas como estas es que debe existir una mediación de la escuela entre los medios de comunicación y la sociedad; para controlar excesos de poder, crear personas críticas, igualar las posibilidades, y muchas cosas más.
De DA COSTA, MARIANA; GARCÍA, ROMINA; GOMEZ, JESSICA y RUIZ MORENO, ANDREA:
ResponderEliminar1. Argumente ¿por qué es necesario incluir los medios en la escuela? Y ¿de qué forma creen que habría que hacerlo?
Es necesario que se tenga en cuenta las cosas que transmiten los medios en la escuela, para tratar de unificar toda la historia de nuestra sociedad con los acontecimientos actuales.
Los medios educan aunque la sociedad no quiera reconocerlo, transmitiendo conocimientos, principios y valores, para unos buenos y para otros malos. Los medios brindan un gran caudal de información a los chicos, el cual es importante que la escuela lo tenga en cuenta porque se trata de la vivencia directa, información de la actualidad que orientan al alumno en su vida social diaria..
La utilización de medios en la escuela es importante, ya que ésta última permitiría la entrada de oro actor al escenario escolar, como una manera de integración.
Si bien los medios de comunicación tienden a demonizar y desprestigiar a la escuela como institución, haciendo caso omiso de las importantes transformaciones que provoca en cada individuo sentando las bases para el progreso individual y en su conjunto, social, y resaltando los sucesos que quitan valor e importancia a su accionar como uno de los principales agentes que impulsa el crecimiento de una comunidad, es menester que la escuela integre a los medios, no sólo como instrumento de aprendizaje, como la computadora por ejemplo, sino además, utilizarlos como base para generar debates entre los estudiantes, que en relación a los conocimientos que al escuela brinda, puedan establecer posturas firmes en cuanto a temas que los medios plantean y sobre los medios en sí, dando la posibilidad de resolver hipotéticamente situaciones o flagelos sociales que a ellos les interesen.
2. ¿CUÁLES SON ALS VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE PRESENTA LA ESCUELA FRENTE A LOS MEDIOS?
• VENTAJAS:
• La escuela debe integrar los aportes de los medios, porque son aportes de la actualidad.
• La escuela debe incorporar a los medios para contribuir con una distribución justa y equitativa de la información y el conocimiento.
• Los medios reflejan valores, la cultura de una época, un lugar y un sector social.
• La imagen siempre fue didactizada por al escuela, convertida en auxiliar de la palabra, de la lectura y al escritura.
• La televisión ha permitido acceder a una imagen de la situación de la educación en el país, que se producen en un contexto de creciente privatización de la vida social.
• Existen programas pseudodidácticos que apelan a recursos enciclopedistas de la escuela tradicional.
• La escuela promueve la búsqueda de la palabra propia, la expresión, la cooperación y el intercambio (también enseña a darse tiempos).
• La escuela alienta la autonomía frente a los medios.
• La escuela hegemoniza la transmisión letrada.
• La escuela utiliza algunos medios como instrumentos de aprendizaje.
• DESVENTAJAS:
• Los medios promueven el individualismo y el estrellato.
• Los medios alimentan la cultura de la inmediatez, el paternalismo y piensa por nosotros.
• Los medios hegemonizan la transmisión audiovisual.
• Hoy en día, los medios capturan la atención más que la escuela y muchas veces lo que no pasa por los medios es minorizado y dejado de lado.
• Los medios no muestran en totalidad el suceso real, sino que hacen un recorte de lo que quieren transmitir.
• Los medios muestran una demonización de la escuela.
• Todos los medios no están al alcance de todas las personas.